Школы и АТО: роль образования в настроениях граждан

С момента начала боевых действий на востоке Украины политологи, аналитики пытаются вывести алгоритм возможных факторов, вызвавших зарождение сепаратистских идей в среде Луганщины и Донетчины. Можно долго спорить на счет пагубного влияния распространения «русского мира», деструктивной политики восточного соседа, наличия генетической мечты о единой и неделимой стране Советов. На мой взгляд, основная причина того, что большинство людей долгое время не идентифицировали себя с Украинским государством, кроется в системе школьного среднего образования.

Новости по теме: В двух школах Вильнюса прошли обыски по делу об участии детей в якобы военизированных лагерях РФ

Возьмем в качестве примера одну из сельских школ Попаснянского района, где большинство учителей выступали идейными вдохновителями проведения псевдореферендума, а школьные праздники и уроки в украиноязычной школе проводили на русском языке, ссылаясь на недостаточное знание государственного (!) украинского языка. Удивительно, но с самого начала АТО на школьной помойке можно было увидеть портреты Т.  Г. Шевченко, книги и учебники, написанные на украинском языке. Украинский флаг и другая государственная символика, рядом с портретами учеников, достигших признания в Украине, была убрана, как такая, что противоречит веяниям времени. Школа из бывшего островка свободы превратилась в плацдарм сплетен, а учебный процесс нивелировался до 15-минутного начитывания домашнего задания для самостоятельного изучения. Возникает вопрос: о какой национальной идее и любви к родной стране можно говорить, когда пример предательства и двойных стандартов идет от людей, которые должны прививать детям вечные ценности?

Новости по теме: В «ДНР» сообщают, что в школах Донецка отсутствует почти половина учащихся

Государство же за своими более сложными проблемами забыло о том, что победа куется в тылу, а тыл обеспечивает интеллигенция. Необходимо избавлять общеобразовательные школы от крайне прогнившего педагогического коллектива, провести люстрацию учителей украинского языка и литературы, истории, которые прибегают к наивысшему уровню измены — предательства национальной памяти.

На этом черном фоне выделяется история поднятия из пепла Луганского национального университета имени Тараса Шевченко, который, будучи эвакуированным в другой город, не только смог сохранить контингент студентов и преподавателей, но и в короткие сроки организовать выплату стипендий, зарплат и начать аудиторные занятия.

Новости по теме: В «ЛНР» намерены с 2015 г. отменить в школах предмет «История Украины»

Украиноцентричное образование — ключ к нашему будущему и иммунитет от распространения сепаратизма в этом будущем.

http://112.ua/mnenie/shkoly-i-ato-lyustraciya-uchiteley-neobhodima-163473.html

Поделиться в соц. сетях

0